1. e 2. L'art. 19 comma 8 e l'art. 21 del CCNL 95 prevedono che la richiesta di ferie e permessi sia fatta al DS, senza prevedere nessun altro passaggio. Sarà semmai il DS ad informarsi con i docenti
3. Se non dovessero accettare le domande al protocollo bisogna far mettere per iscritto il diniego dal responsabile dell'ufficio, o far intervenire le forze dell'ordine per far rispettare la legge. "La concessione del permesso (o ferie, ndr) va comunicata tempestivamente all'interessato e formalizzata con atto dell'organo competente" (CM 301/96).
4. L'assegnazione ai vari laboratori deve seguire la procedura prevista dall'art. 52 comma 10 del CCNI 99:
- All’inizio dell’anno scolastico il DSGA formula una proposta di piano dell’attività.
- Il capo di istituto, verificatane la congruenza rispetto al POF e dopo avere contrattato con le RSU adotta il piano delle attività. La puntuale attuazione dello stesso è affidata al DSGA.
- Una volta concordata un’organizzazione dell’orario di lavoro questa non potrà subire modifiche, se non in presenza di reali esigenze dell’istituzione scolastica e previo un nuovo esame con le RSU.
5. Ai sensi dell'art. 15 CCDN 29/5/2002 “L’assegnazione del personale A.T.A. alle sedi associate, alle succursali e ai plessi è regolata dal contratto di scuola ai sensi dell’art. 3 comma 1 lett. e) del C.C.N.L. 2001. Nel caso in cui il contratto d’istituto non venga definito, il dirigente scolastico si atterrà ai criteri dell’art. 18 del CCDN 11.7.2000”, cioè:
a) maggiore anzianità di servizio;
b) mantenimento della continuità nella sede occupata l’anno scolastico precedente;
c) disponibilità del personale a svolgere le funzioni aggiuntive da attivarsi nelle diverse sedi.
Sulla base della normativa vigente potete opporre a tutti gli atti illegittimi una rimostranza scritta e successivamente avviare un contenzioso per far valere i vostri diritti, dovete anche pretendere che le RSU facciano il loro mestiere tutelando "l’interesse dei dipendenti al miglioramento delle condizioni di lavoro" (art. 3 CCNL 99). |